漫畫–神明的仔–神明的仔
李浩經外星斌和爆發星的兩種因素統計表自查自糾後。
用了一段時候，他終久福利會不知所終親筆1到100的飲食療法，並找回零這個特有的數字。
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他在諸華大學藏語系，學學尖端發展社會學時。採用目錄學用具殲敵言之有物的苦事。
他也無現今認一百間數字，落的成就感強。協會數目字從此以後精明能幹哎？它的成效有有的是。
最個別的雖穿越是數字，知情一無所知翰墨的數理學標記和數學器材。
李浩是生物系的高徒，透亮轉型經濟學工具事後。對他重譯茫然文字能起到重要性的意圖。
他出手翻動專館中一本物理學常識，從書面下去看這是外星彬彬有禮完全小學的數理學學問。
功夫暫緩往時，他而穿越已知的學問，來認識外星風度翩翩的幼功跨學科材料。
而謬誤練習外星洋氣微言大義的詞彙學學問。分曉外星文文靜靜的學問快慢靈通。
趕他用天知道筆墨的古生物學水準器，仍舊重起爐竈到他喻的學問。還付之一炬把小學教科書學完。
他發明在病毒學範疇，良找出過多陳腐的知識。
他學到的學問，才外星嫺雅的劣等儒學舌劍脣槍。這都比天王星上的控制論文化產業革命。
實屬下某種新聞學文化，落的打折扣割接法，比往常強有的是。
還排憂解難他從來亂騰的調減圭臬鞭長莫及間接換取疑竇。李浩壓住他快活的心氣兒，做了頻頻深呼吸。
來講，他越過夙昔的積累，美滿口碑載道寫出更雙全的順序。
他就毋庸比及其後，現時就美好給梅壽很大的波折。讓他叢中的次第改成行屍走肉。
但徒斯知識點，對他創編以來還天南海北虧。他解調諧操作的傳染源，照樣鞭長莫及和梅壽相對而言。
他只好把其一削減次第賣給其餘商店，讓梅壽欣逢最大的曲折。他也差不離博得，創業的故資產。
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他連續行動，要從圖書館中找還他創業的高科技。
就曙天道，李浩坐在窗前，發呆的看着太陽。依然啓實驗着譯者，用不清楚文抄寫的政治經濟學反駁。
他找到一本風流雲散一期契驗明正身，全是用語言學符號修的新封閉療法。
李浩看完才領會。這是一種利用在初級數理上半監控攻讀封閉療法。末尾還附設一段本級工藝美術的主旨步驟。
分辨用數目字謄寫它們層級制，三進制……十六進制的機具編碼。
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機器機內碼是硬件絕無僅有能辨明的補碼。照說代理制機器機內碼，它實屬由零和一結合。
李浩盯着是主客場制譯碼，他關了筆記本微型機，比如可能拓撲學秩序停止筆記。
把十萬多行補碼，用數千個記記錄下來。除他和好，誰也看不懂頭寫的是怎麼樣。
李浩感覺於今曾凌晨九時，經過夜晚的碰再助長到手外星溫文爾雅科技的激發。這種起降的感觸，他已感到身心疲軟。
他都一去不返去沖涼，就在邊沿的牀上和衣而眠。當一束太陽照上。打在他的臉膛，李浩恍惚了回心轉意。他發明就是晚上8點。
李浩首家個反饋執意檢查他昨兒個記下的次。看到先來後到著錄在他的筆記本裡，李浩心神鬆了連續。
算得他沒法兒再次入夥體育館，有之筆記本上的始末。只要驗完事，他也能再創敞亮。
想着昨天的閱，李浩喟嘆自身識人含含糊糊的以，中心的無明火也沸騰。